Desde el inicio del presente año escolar, el Colegio San Francisco Javier ha reafirmado su compromiso con la educación integral mediante una robusta estrategia de trabajo colaborativo y transversal. Los equipos de Psicología y Educación Diferencial de la institución han liderado un proceso fundamental: la elaboración y actualización de los Planes de Acompañamiento Emocional y Conductual (PAEC). Bajo el marco de la Ley 21.545, estos instrumentos individuales buscan prevenir y brindar un soporte especializado a estudiantes autistas o con diversos cuadros de salud mental, asegurando que su experiencia educativa sea tan enriquecedora como la de sus pares, respetando siempre sus ritmos y necesidades particulares.
La construcción de estos planes se define por su carácter dinámico y participativo, integrando una multiplicidad de perspectivas para lograr una visión integrada del estudiante. Este proceso no se limita a las aulas, sino que requiere la sinergia constante entre docentes, personal no docente, especialistas externos y, de manera crucial, las familias. Este esfuerzo conjunto es una manifestación directa del Sello 6 del Proyecto Educativo Institucional (PEI) del colegio, el cual define a la institución como una comunidad que acompaña activamente las trayectorias de sus alumnos. Al acoger la diversidad con responsabilidad, el colegio no solo cumple con normativas legales, sino que vive su misión de formar personas en plenitud, entendiendo que el bienestar emocional es la base indispensable sobre la cual se construye cualquier aprendizaje académico de excelencia.
Finalmente, el éxito de este modelo de trabajo radica en la voluntad de cada integrante de la comunidad educativa por construir un camino real hacia la inclusión. La colaboración entre los departamentos de apoyo permite que el acompañamiento sea preventivo y no solo reactivo, fortaleciendo el tejido social dentro del establecimiento. El Colegio San Francisco Javier agradece profundamente la disposición de todos los actores involucrados, reconociendo que la búsqueda de la equidad educativa es un desafío permanente que se logra paso a paso. Con iniciativas como la actualización del PAEC, la institución se posiciona como un referente en la región de Los Lagos, demostrando que, mediante el compromiso y la profesionalización de los equipos de apoyo, es posible crear un ambiente donde cada estudiante se sienta valorado, comprendido y capaz de alcanzar su máximo potencial.
