En el Colegio San Francisco Javier de Puerto Montt, la experiencia educativa trasciende permanentemente las cuatro paredes del aula tradicional para encontrarse con los espacios abiertos que nos regala nuestro entorno. En esta ocasión, los estudiantes de 2° básico vivieron una enriquecedora y dinámica clase de matemática al aire libre, una oportunidad única que ofrece el aula natural de nuestro colegio para socializar, interactuar y colaborar en un ambiente completamente distinto. Aprovechar este espacio verde y natural no solo revitaliza la dinámica escolar, sino que favorece de manera directa el proceso de aprendizaje, enriqueciendo las oportunidades para fomentar el desarrollo cognitivo de los niños y niñas a través de la vivencia directa y el descubrimiento guiado en contacto con su entorno.
El desarrollo de esta clase especial se alinea profundamente con el Sello 2 de nuestro Proyecto Educativo Institucional, enfocado en promover una educación humanista integral de excelencia. Para los estudiantes de este nivel, resulta clave consolidar un manejo integrado de habilidades fundamentales en la asignatura de matemática, especialmente aquellas orientadas a la resolución de problemas. Durante la actividad, los niños y niñas tuvieron el espacio para emplear diversas estrategias de razonamiento, ensayando, equivocándose y corrigiendo mediante la aplicación práctica de los conocimientos teóricos ya adquiridos, lo que dinamiza su pensamiento lógico y fortalece su autonomía intelectual frente a desafíos concretos.
Asimismo, la experiencia conectó de forma armónica con el Sello 4 de nuestra institución, el cual consagra la formación para el cuidado de la Casa Común. Al situar la enseñanza de la matemática al aire libre, logramos vincular estrechamente a los estudiantes con la naturaleza que nos rodea, fomentando desde la infancia temprana la valoración, el respeto y el cuidado por el medio ambiente y los recursos naturales del sur de nuestro país. De este modo, el Colegio San Francisco Javier ratifica su compromiso con una pedagogía viva y significativa, donde el rigor académico de las ciencias exactas y el profundo compromiso socioambiental caminan de la mano para formar personas íntegras, conscientes y conectadas con su entorno.
