En el Colegio San Francisco Javier, aprender también significa descubrir, explorar y maravillarse con aquello que nos rodea. En este contexto, los estudiantes de 1° básico están desarrollando el proyecto de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) “Tesoros de nuestro país”, una experiencia que busca acercarlos a la riqueza natural y cultural de Chile, reconociendo aquellos elementos, símbolos y tradiciones que nos identifican y nos unen como país. Esta metodología constituye un recurso que nutre la enseñanza y se vincula con el Sello 2 de nuestro Proyecto Educativo Institucional (PEI), “Formación humanista integral de excelencia”, promoviendo aprendizajes significativos y conectados con la experiencia de los niños y niñas.
A partir de la pregunta “¿Qué necesitamos aprender sobre Chile para conocer los tesoros que tiene?”, cada estudiante se adentra en un proceso de exploración que integra distintas áreas del aprendizaje y que les permite conocer su entorno desde una mirada activa y curiosa. Como parte de esta experiencia, los niños y niñas tuvieron la oportunidad de disfrutar de una recreación de la obra “La pérgola de las flores”, preparada e interpretada por educadores de nuestro colegio. A través de esta representación, pudieron aproximarse de una manera cercana y entretenida a una expresión del patrimonio cultural chileno, conectando los contenidos trabajados en el aula con una experiencia concreta y significativa.
La implementación del ABP desde los primeros niveles de enseñanza también forma parte de la preocupación del Colegio San Francisco Javier por acompañar de manera cuidadosa el proceso de transición desde Educación Parvularia hacia Educación Básica. En esta nueva etapa escolar, los estudiantes se enfrentan progresivamente a mayores desafíos, nuevas dinámicas y formas de aprender. Por ello, acercarlos tempranamente a metodologías activas, participativas y basadas en la exploración permite que conozcan nuevas maneras de aprender, desarrollen autonomía y se adapten de mejor forma a las características de esta etapa, dando continuidad a aprendizajes y experiencias que ya comenzaron a construir durante su paso por Educación Parvularia.
De esta manera, “Tesoros de nuestro país” no solo busca que los estudiantes conozcan Chile, sino que puedan desarrollar habilidades, actitudes y aprendizajes a partir de aquello que despierta su curiosidad. Explorar nuestros paisajes, símbolos, tradiciones y expresiones culturales les permite comprender que cada uno de estos elementos forma parte de nuestra identidad nacional y que conocer más sobre nosotros mismos también es una forma de aprender a valorar y cuidar lo que somos. Así, el ABP se convierte en una oportunidad para que nuestros estudiantes vivan sus primeros años de Educación Básica como protagonistas de su aprendizaje, fortaleciendo una formación integral que los prepara para los nuevos desafíos de su trayectoria escolar.
.
