En el Colegio San Francisco Javier, desde la Dirección de Ciclo, en colaboración con Fabiola Fuentes, se están desarrollando procesos de capacitación dirigidos a fortalecer la labor de los profesionales que acompañan las experiencias educativas en el Aula Natural. Esta iniciativa busca entregar herramientas pedagógicas para potenciar la educación al aire libre, ampliar las oportunidades de aprendizaje y favorecer una relación más cercana y consciente de los estudiantes con su entorno natural.
La formación de los educadores constituye un aspecto fundamental de este proceso, pues enseñar desde la naturaleza requiere desarrollar nuevas estrategias, reconocer las posibilidades pedagógicas del entorno y acompañar experiencias que despierten la curiosidad, la observación y la reflexión. A través de esta preparación, buscamos fortalecer las capacidades de nuestros profesionales para promover una educación ambiental que no se limite a la transmisión de conocimientos, sino que favorezca la sensibilidad, el respeto por otros seres vivos y la responsabilidad frente al cuidado de la Casa Común.
Esta propuesta también dialoga con la vocación educativa de la Compañía de Jesús, cuya trayectoria en distintos lugares del mundo ha reconocido en la educación una herramienta fundamental para la transformación social. Desde esta perspectiva, formar personas conscientes, comprometidas y capaces de contribuir a la construcción de una sociedad más justa implica también educar en el cuidado de la naturaleza y en la responsabilidad que tenemos con nuestro entorno. Los educadores, desde su rol formador, son protagonistas de este desafío y están llamados a transmitir estos valores tanto desde sus enseñanzas como desde sus propias prácticas.
De esta manera, el Aula Natural se proyecta como un espacio de aprendizaje y formación integral, donde el contacto directo con la naturaleza permite desarrollar experiencias significativas desde los primeros ciclos. Este trabajo expresa nuestro Sello 4 del Proyecto Educativo Institucional: Formación para el cuidado de la Casa Común, y reafirma que educar para transformar el mundo también significa aprender a conocerlo, valorarlo y cuidarlo.
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